El proyecto que me gustaría llevar a cabo con mi centro es un proyecto innovador que trate sobre la alimentación saludable.
En este enlace podemos ver un resumen del proyecto:
https://drive.google.com/file/d/1EL9c0tngS5XeAnC6CeSVy8Yw0rsadTmH/view?usp=sharing
El Twinspace es una plataforma para poner en contacto a los profesores y a los alumnos que serán los miembros invitados. Con esta herramienta pueden comunicarse y establecer un proyecto común.
Es un lugar sencillo en el que los alumnos pueden utilizar las TICS y se pueden conectar incluso desde el móvil y a través del cual pueden conocer a otros alumnos europeos que estén realizando el mismo proyecto.
Tiene un apartado de páginas donde se pueden agregar padlets y los alumnos pueden subir videos, documentos y dar su opinión. En la pestaña de materiales se pueden compartir documentos, fotos y videos con todos los miembros invitados. También pueden utilizar el foro para crear discusiones y conversar acerca del proyecto.
Una de las herramientas más utilizadas de e-Twinning es la de la videoconferencia. Gracias a esta posibilidad se pueden poner en contacto todos los miembros de la plataforma con intereses comunes.
Después de asistir a un evento creado por mi tutor me doy cuenta lo importante que es hoy en día poder usar esta herramienta.
Gracias a estas conferencias podemos conocer proyectos y eventos de todos los compañeros que forman parte del grupo E-Twinning.
Lo interesante de estos eventos es que podemos hablar respetando el turno de palabra, podemos escribir ideas e incluso podemos mandar documentos. El autor del evento puede grabar las conferencias cuando sea necesario lo cual me parece muy interesante tanto para profesores como para los alumnos.
Buenos días. Para presentar mi boceto del proyecto E-Twinning he decidido utilizar Genialy.
Éste es el resultado.
https://view.genial.ly/608286d1d127fd0d375f67f8/presentation-presentacion-vida-saludable
El proyecto que he decidido analizar se titula: Voyage au coeur des cuisines européennes.
He elegido este proyecto porque me ha parecido muy original y además ganó el premio al mejor proyecto europeo en lengua francesa en 2019.
Link del proyecto: https://live.etwinning.net/projects/project/149973
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE UN PROYECTO:
Esta rúbrica se presenta como un resumen de la que utiliza realmente el Servicio Nacional de Apoyo para conceder los Sellos de Calidad.
1. Innovación pedagógica y creatividad.
En este apartado le daría un 5 porque me parece un proyecto muy creativo e innovador en el que los alumnos de los diferentes países colaboran de manera activa.
2. Integración curricular.
En este apartado le daría un tres porque se incluyen contenidos curriculares y elementos multidisciplinares como la geografía y la historia en clase de francés lengua extranjera. No me parece que se trabajen todas las competencias clave pero sí que es evidente una relación entre la competencia numérica o cultural con elementos del proyecto.
3. Colaboración entre centros escolares asociados.
Mi puntación sería un 5. El proyecto incluye un plan de trabajo colaborativo del profesorado. Además, las actividades o productos finales están planteados para que los diferentes centros/nacionalidades debatan, se comprometan y trabajen para lograr un objetivo común. En este caso sería la realización de un e-book entre todos los estudiantes.
4. Uso de la tecnología.
En este apartado considero que el proyecto merece un 5 ya que los alumnos tienen que presentar trabajos originales e innovadores desde diferentes formatos y plataformas para presentar el proyecto final. Se requiere un uso activo y elaborado de las TICs
5. Resultados, impacto y documentación.
Mi nota sería también de un 5 porque se incluye de manera adecuada un plan para evaluar objetivos y productos finales. Además el proyecto hace difusiones en medios de comunicación y centros de profesorado para mantener informados a otros miembros de la comunidad educativa.
Me parece un proyecto muy completo y muy innovador, sobre todo porque el alumno es el protagonista de las actividades.
Mi primer contacto con E-Twinning fue en mi instituto. Una de mis compañeras hablaba muy bien y sin dudar me apunté. Había colaborado en varios proyectos y estaba encantada con esta experiencia. Me propuso entrar en un grupo llamado " Qué fácil es ser periodista" y enseguida me enganchó. Empecé a ponerme en contacto con profesoras francesas y mis alumnos reaccionaron emocionados con todas las actividades que les he ido presentado.
E-Twinnning me parece una plataforma muy útil para poner en contacto a profesores que comparten las mismas inquietudes y que desean motivar a sus alumnos y hacerles participar de forma activa en el aprendizaje. A través de la plataforma se comparten ideas, trabajos y se conoce a gente de una forma segura. Como profesora de francés me encanta la plataforma porque los alumnos pueden practicar el idioma y enriquecer su cultura ya que llegan a comunicarse con alumnos de otros países.
Los alumnos no solo pueden practicar la lengua francesa también aprenden a aprender, mejoran su destreza con las TICS, y hacen trabajos colaborativos.
Por ahora estoy aprendiendo y voy a participar por primera vez en un proyecto.
Bonjour à tous!
Aquí os dejo un mapa conceptual que resume muy bien lo que es para mí el E-Twinning.
